A partir deste projeto foi possível transportar para a realidade Cabeceirense e estabelecer as devidas comparações de utilização de recursos, meios, plataformas digitais e outros para a divulgação dos diferentes patrimónios tendo presente a importância de que só se ama o que se conhece.

É importante estabelecer redes de bens culturais e utilizar o digital para chegar mais longe mas também para chegar junto daqueles que podem e devem assumir o património como seu, por isso reforçando o sentimento de pertença coletiva. É igualmente importante, para formar cidadãos responsáveis, promover ações de educação patrimonial para que todos se mantenham cada vez mais bem informados e para que possam assumir uma verdadeira consciência cívica e identitária, fazendo do Património uma «escola viva de História»!
 
A História tem como objeto de estudo a vida humana, num determinado tempo, espaço e comunidade. A partir dos significados que cada ser humano atribui à sua comunidade, vai alargando o seu sentido identitário, numa lógica gradual que se pretende de diálogo entre o local e global.

Marcaram presença nesta iniciativa o Vice-presidente da Câmara Municipal, Dr. Mário Machado, e a Dra. Paula Gonçalves em representação do Presidente da Assembleia Municipal.